,,Școala nu este anticamera vieții, ci unul dintre laboratoarele
ei ocupate de copii”
Santimbreanu Mircea
Moraru Eugenia, profesoară de biologie,
grad didactic Superior
,,Activeaz în IPLT ”Ștefan cel Mare” din anul 1989. Visul meu este să las urme în mintea și sufletul elevilor pe care îi învăț să-i îndemn și să-i motivez, să devină în viață oameni, să rezolve probleme, să ia decizii corecte, să colaboreze, să comunice, să aibă stima de sine și încredere în propria persoană, să se bucure pe deplin de clipele frumoase ale vieții.”
Guțu Eugenia,
profesoară de istorie și educație pentru societate, grad didactic I
,,La temelia procesului de isnstruire și educație a generațiilor de 40 de ani. Ani de dăruire asiduă, responsabilitate, vocație, împletite armonios cu succese, recunoștințe și amintiri. Mi-am propus să fiu vectorul schimbării pentru elevii mei, succesul lor simbolizând reușita noastră. Iar peste ani satisfacția de dascăl este emblematică: oglinda sufletului de copil, reflectă munca de profesor.
Credoul în activitatea profesională îmi este dictonul lui D. Mendeleev: ”Toată mândria profesorului este în elevi, în creșterea semințelor semănate de el…”
profesoară de geografie,
Grad managerial I, Grad didactic I
Motto: „Dacă un copil îndrăgostește profesorul,
acesta va îndrăgi și materia pe care acesta o predă”
Augusto Cury
Lumină din lumină
,,…. pentru că este o profesie nobilă, curată, unde întâlnești cele mai inocente priviri, poți oferi iubire şi să primești uneori şi mai multă înapoi. Copiii te urmează ca un model, îţi desenează inimioare și muncești alături de copii pe care îi vezi crescând şi obținând rezultatele muncite şi dorite.
A fi profesor înseamnă a iubi discipolii, a împărtăși propriile cunoștințe cu aceste ființe și a modela personalități umane, de acea pe parcursul activității (1984, până în prezent) am ghidat elevii spre perfecționarea deprinderilor și abilităților, investind în ei un car de răbdare, având în faţă 20-30 de suflete sau mai multe, de minţi, de perechi de ochi şi urechi, toate îndreptate cu încredere spre mine. Astfel, am fost permanent preocupată, ca să sădesc în sufletele lor sentimente care să-i motiveze să abordeze învăţarea cu mai multă deschidere. M-am bucurat împreună cu ei de succese, încurajându-i continuu, am aprins în sufletul fiecărui învăţăcel şi bucuria cunoaşterii şi bucuria creaţiei.
Specialiştii au demonstrat că şcoala „produce” învăţare, dar „producţia” ei nu se realizează ca în celelalte domenii. Răspunderea este cu mult mai mare pentru că lucram cu oamenii. În fabrică, o piesă turnată greşit se retopeşte şi se toarnă din nou. În educaţie, un elev pierdut devine o problemă pentru societate, de aceea toţi ochii sunt îndreptaţi spre sistemul educaţional şi cerinţele faţă de acest sistem sunt mai mari. Societatea apreciază un profesor bun dacă „ştie carte”. Aceasta este o condiţie fără de care nu poţi fi considerat profesor, dar este important şi cum exerciţi profesia didactică, în ce fel transmiţi ceea ce ştii, cât de mult antrenezi elevii în proces, cum îi transformi din obiecte asupra cărora se exercită actul educaţional, în participanţi activi la propria formare şi educare.
Aceasta e profesia care cere învăţare permanentă, având mereu în minte cuvintele lui Nicolae Iorga: „Un secol de trăieşti, un secol învaţă, dar nu mereu în aceeaşi clasă”.
A fi profesor… este oare o meserie ca oricare alta? Nu, aceasta pentru că un profesor nu lucrează cu lemn, tablă, materiale de construcţii, cânepă… El lucrează cu suflete! Tocmai de aceea nu-şi poate permite rebuturi, resturi aruncate la gunoi şi nici timp pierdut. Căci timpul nu se mai întoarce, iar sufletul aruncat la gunoi rămâne acolo, oricât te-ai strădui apoi să repari greşeala.”
„Educaţia este cea mai puternică armă pe care voi o puteţi folosi pentru a schimba lumea.”
Nelson Mandela
Ad patres
,,Cheia istoriei nu se află în istorie, ci în oameni”
Theodore Simon Jouffray
,,Căci viitorul nu deschide ușa acelora ce vin fără trecut”
Alexandru Savin, profesor de istorie și educație pentru societate, grad didactic II
,,Vin de pe malul bătrînului Prut din satul Zberoaia de prin părțile Nisporenilor. Dacă privești atent pe harta Moldovei Voievodale, atunci vei vedea clar, că acest sătuc uitat de lume se află taman în centrul ei geografic. Mă rog – tot un fel de Centru al Universului, doar că la scară mai mică. Evenimentul istoric cu pricina s-a produs în noaptea de Revelion și nu prea știu exact în ce an m-am născut: – ori în cel cînd a zburat primul om în cosmos (Iurii Gagarin – 1961) sau în acel cînd în cosmos mai că nu a zburat întreaga omenire (Criza Caraibilor – 1962).
Probabil, că de atunci mi s-a tras predilecția pentru istorie. Cei de la selsovet (primăria sovietică), presimțind că științele exacte nu vor fi stihia mea și ca să nu uit pe ce dată m-am născut, în adeverința de naștere mi-au scris 1 ianuarie 1962. Printre numeroasele mele hobby-uri se numără și caricaturile. Scrisul meu deosebit de „caligrafic” le aducea la exasperare pe prima mea învățătoare și pe cele de limbă și literatură, iar mai apoi, directorii și șefii de studii ale instituțiilor în care am activat. Tot din această cauză am prăvălit și examenul de admitere la facultate, primind nota „doi” la compunere. Încăpățînat de fire și după zodiac (capricorn, ce mai!), am reușit, totuși, la a doua încercare (în 1979), să devin student la facultatea de istorie de la USM.
Oricum, în anul 1984 am absolvit facultatea și printr-un concurs de împrejurări care-de-care mai năstrușnice, am ajuns să fiu învățător de istorie. Nu c-am visat, dar așa a fost să fie și… cît n-ar fi de straniu – mi-a plăcut. Din 1992 pînă-n 2022, numai unde n-am lucrat și numai ce n-am predat (dar, spre onoare mea – tot în domeniul pedagogiei și tot legat de istorie), pentru ca la apusul carierei și vieții, sa ajung din nou acolo și acel de unde și de la care am pornit (Eclesiastul – este cartea mea preferată din Biblie): la ȘCOALĂ și INVĂȚĂTOR.
Drumul unui învățător este Drumul Patimilor. Să mă ajute Dumnezeu să-l scot în capăt. Amin!”
Obadă Ghenadie, profesor de geografie, grad didactic Superior
Profesor de geografie din anul 2015 până în prezent la IPLT ,,Ștefan cel Mare”, autor al manualului de Educație Ecologică clasa 10 -12.
„Îmi place să călătoresc,ceea ce îi îndemn și pe elevi s-o facă.
Permanent mă conduc de o deviză care îmi ajută în munca noastră nobilă de profesor „Per aspera ad Astra”.
